000			04038nam a22003014c 4500
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100	1		_aCasares, Florencia _964
245	1	0	_aCómo aprender a estudiar y cómo estudiar para aprender : _bmanual teórico. +10 años
250			_aprimera edición
264			_aVilla Adelina ; _aBuenos aires : _bPablo Ezequiel Pradella ; _bNeuroaprendiza , _c2021
300			_a148 páginas _eCómo aprender a estudiar y cómo estudiar para aprender - Cuadernillo actividades - Inv. 030076
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337			_2rdamedia _asin mediación _bn
505			_aPrólogo por el Dr. Gustavo Abichacra - p. 11 Prólogo por la Lic. Cecilia Agost. Carreño - p. 13 Introducción para profesionales, docentes y padres - p. 15 Introducción para quienes van a usar el libro - p. 20 ¿Qué tiene y cómo funciona este libro? - p. 22 CAPÍTULO 1 - ¿CÓMO SOY COMO ESTUDIANTE ? Cuestionario CHADE - p. 25 Revisemos tus resultados - p. 30 Descripción de las escalas - p. 38 ¡Comparalo con tu rendimiento! - p. 38 Anexo 1 - p. 40 CAPÍTULO 02 - UNA CARRERA CONTRA EL TIEMPO Carrera contra el tiempo por Lic. Paulina Sarlo - p. 44 Calendario mensual - p. 45 Horario semanal - p. 47 Agenda semana- p. 50 ¡Hora de tomarse un descanso ! - p. 55 CAPÍTULO 03 - ¡A ESTUDIAR! ANTES DED EMPEZAR - p. 58 La atención - p. 58 Las materias - p. 59 Los/as maestros/as y profesores/as - p. 60 Contexto y actitud - p. 60 LOS MÉTODOS DE ESTUDIO - p. 61 E.LA.PI.MEC.A. - p. 62 T.H.R.O.P.A. - p. 83 CAPITULO 4 - ME PREPARO PARA RENDIR ¿Por qué es importante preparar nuestros exámenes? - p. 93 ¿Cómo me preparo para los exámenes? - p. 94 Las palabras claves. ¿Por qué son importantes? - p. 94 Las consignas. ¿Entiendo siempre lo que me piden? - p. 95 Los tipos de respuestas - p. 102 TIPOS DE PRUEBAS. ¿DE QUÉ FORMA ME VAN A EVALUAR? - p. 102 Trabajos prácticos - p. 102 Escritos - p. 104 Orales - p. 106 Me lleve materias, ¿qué hago? - p. 107 CAPÍTULO 5 - MI CAJA DE HERRAMIENTAS TIPS de subrayado - p. 112 Toma de apuntes, ¿cómo lo hacemos ? - p. 113 Reglas mnemotécnicas - p. 114 Uso de conectores: ¿Qué son? ¿Para qué me sirven?¿ Cuáles son? - p. 116 La tecnología como aliada del estudio - p. 117 ¿Cómo estimularel cálculo mental? - p. 122 Tips para resolver situaciones problemáticas - p. 124 Herramientas para conservar la calma / relajar los pensamientos - p. 125 Bibliografía - p. 127 CAPÍTULO 6 - MATERIAL PARA RECORTAR Y USAR Calendario - p. 131 Horario - p. 133 Boletines - p. 135 E.LA.PI.MEC.A - p. 137 T.H..R.O.P.A - p. 139 Conectores - p. 141 Mandalas - p. 143
520			_a¿Sentís que no sabés estudiar? ¿Que no sabés prepararte para tus exámenes? ¿Creés que estás desorganizado y que no te alcanza el tiempo? ¿La tecnología te distrae y no sabés cómo usarla para el estudio? ¿Te cuesta comprender textos o interpretar consignas? ¡Este libro es para vos! Estudiar es un arte que requiere de mucho tiempo y esfuerzo. No hay recetas mágicas, pero si seguís algunos pasos, seguro podés mejorar tu rendimiento y aprovechar mejor tu tiempo. Todos somos diferentes y a la hora de estudiar también. Cada uno de nosotros aprende de manera diversa conforme a nuestras características y es necesario potenciar nuestras habilidades para poder estudiar para aprender. Para eso, te proponemos aprender a estudiar para que optimices tu tiempo, obtengas mejores resultados y disfrutes tu escolaridad. ¡No estás solo! _uhttps://neuroaprendizajeinfantil.com/detalle/3831 12/05/2023
650		7	_918 _aEDUCACIÓN _zARGENTINA
653			_aTécnicas de estudio
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700	1		_aPássaro Lorenzo, Florencia _eAutor _965
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942			_2ddc _aBOOK
999			_c59 _d59