Yo argumento: (Record no. 687)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02343nam a22002894c 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
campo de control AR-BaSMT
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 230327t2011 agd|||frib|| 001 0 spa d
020 ## - ISBN: Indicadores indefinidos
Número ISBN 9789876021449
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Agencia de catalogación original BSGB
Idioma de catalogación español
Agencia que realiza la transcripción BSGB
Convenciones de la descripción rda
041 0# - CODIGO DE IDIOMA
Código idioma spa
Idioma original español
080 ## - CDU
CDU completo 802
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL
Nombre de persona Padilla, Constanza
Enlace autoridades 512
245 1# - MENCION DE TITULO
Título Yo argumento:
Subtítulo Taller de prácticas de comprensión y producción de textos argumentativos
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edición
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, etc. Córdoba;
Nombre editor. Comunic-Arte,
Fecha 2011.
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 152 páginas
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
rdacontent rdacontent
texto texto
txt txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
rdamedia rdamedia
sin mediación sin mediación
n n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
rdacarrier rdacarrier
volumen volumen
nc nc
490 ## - TÍTULO DE LA SERIE
Título de la serie Lengua y discurso
520 ## - NOTA DE SUMARIO, RESUMEN, ETC.
Toda la nota Yo ARGUMENTO presenta cuestiones teóricas y prácticas que pueden ayudar a mejorar la comprensión y la producción de los llamados textos argumentativos. Estos textos circulan en contextos muy diversos y asumen características particulares, de acuerdo a las diferentes disciplinas y profesiones.<br/>En la vida cotidiana estamos expuestos a distintos tipos de textos argumentativos: artículos de opinión, editoriales, cartas de lectores, publicidades, ensayos, discursos políticos.<br/>Cuando los leemos no sólo importa saber cuál es el tema, sino también quién escribe el texto (enunciador), desde qué postura lo hace (punto de vista o tesis), cómo sostiene esa postura (razones o argumentos), para qué (propósito) y para quién lo escribe (destinatario), en qué contexto histórico, social y cultural lo produce, con quién comparte su postura (argumentos de autoridad), con quién no comparte su posición (tesis y argumentos adversos).<br/>Del mismo modo, escribir textos argumentativos o dialogar argumentativamente nos plantea otros tantos desafíos: expresar con claridad el punto de vista que queremos plantear, respaldar adecuadamente esa tesis con argumentos razonables, llegar a conclusiones convincentes, administrar adecuadamente los aspectos emocionales inherentes a todo intercambio argumentativo.<br/>Para cumplir nuestros objetivos, proponemos al lector el abordaje accesible de las cuestiones teóricas y algunas alternativas didácticas para llevar al aula.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de audiencia Público general
700 7# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL – NOMBRE DE PERSONA
Apellido, Nombre Douglas de Sirgo, Silvina
Término relacionador: Autor
Enlace autoridades 513
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL – NOMBRE DE PERSONA
Apellido, Nombre Lopez, Esher
Término relacionador: Autor
Enlace autoridades 514
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
CDU Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Libros
Holdings
Disponible Perdido Fuente de clasificación Estado Ubicación permanente Locación actual Estante o sala Fuente de adquisición Número de inventario Total préstamos Signatura topográfica Código de barras Numero de ejemplar Tipo de item de Koha Calificador de localización códificado
    Clasificación Decimal Dewey   Biblioteca Susana G. De Batemarco Biblioteca Susana G. De Batemarco Literatura Secundaria Compra feria del libro 2025 030402   802 PAD 030402 1 Libros  

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