No a la violencia, sí a la agresividad (Record no. 292)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 04408nam a22003014c 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
campo de control AR-BaSMT
008 - CAMPOS DE LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 231201b2014 ag |||gr|||| 001 0 spa d
020 ## - ISBN: Indicadores indefinidos
Número ISBN 9789876403313
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION
Agencia de catalogación original BSGB
Idioma de catalogación español
Convenciones de la descripción rda
041 0# - CODIGO DE IDIOMA
Código idioma spa
Idioma original español
080 ## - CDU
CDU completo 37
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL
Nombre de persona Berra, Juan Pablo
Enlace autoridades 182
245 10 - MENCION DE TITULO
Título No a la violencia, sí a la agresividad
Subtítulo : Estrategias para transformar el "bullying" en más vida
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición primera edición
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, etc. Buenos Aires :
Nombre editor. Ágape Libros,
Fecha 2014
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 272 páginas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
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texto texto
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337 ## - TIPO DE MEDIO
rdamedia rdamedia
sin mediación sin mediación
n n
338 ## - TIPO DE SOPORTE
rdacarrier rdacarrier
volumen colúmen
nc nc
490 ## - TÍTULO DE LA SERIE
Título de la serie Colección Paideia
Número de serie 7
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Volcar toda la info, nivel básico, Indicadores 8 y # Índice:<br/>PRIMERA PARTE: EL HOSTIGAMIENTO, INFORMACIÓN BÁSICA. <br/>1. El hostigamiento en mi historia personal --25<br/>2. Los casos de Andrea, Gerardo y los "Capos de 5º" – 31<br/>3. Lo que NO es hostigamiento -- 35<br/>4. Componentes principales y una definición posible -- 39<br/>5. ¿Cuándo comienza y qué porcentaje de afectados existe? Algunos datos -- 41<br/>6. Tipos de hostigamiento -- 43<br/>7. ¿Dónde y cuando sucede? -- 45<br/>8. ¿En verdad son graves los efectos del hostigamiento? -- 47<br/>9. ¿Quiénes son los actores que intervienen? -- 49<br/>10. La enorme importancia del tema -- 53<br/>11. Factores que favorecen las conductas de hostigamiento -- 55<br/>12. Algunos factores específicos que aumentan o promueven el hostigamiento – 63<br/>SEGUNDA PARTE: UN NUEVO PARADIGMA PARA TRANSFORMAR EL HOSTIGAMIENTO: EL USO DEL PODER Y LA AGRESIVIDAD. <br/>1. Muchas preguntas, dos constataciones -- 75<br/>2. ¿Qué es el poder?¿qué es la agresividad? -- 79<br/>3. Las tres claves del poder y la agresividad humana -- 83<br/>4. Los siete poderes del ser humano -- 87<br/>5. ¿Cómo hacer buen uso de nuestra agresividad? -- 107<br/>6. El interjuego de poderes en un grupo -- 121<br/>7. La agresividad convertida en violencia -- 129<br/>8. LLamados a transformar el modo de vinculación "sometedor/sometido" -- 139<br/>9. La pulsión de la vida humana, raíz y horizonte de todas las pulsaciones -- 143<br/>10. La vinculación entre la agresividad y la pulsión de vida humana -- 145<br/>11. Primera síntesis: Condiciones para un buen uso de la agresividad -- 147<br/>12. Segunda síntesis: Acciones concretas para ejercer la agresividad a pleno -- 151<br/>13. Nuestra agresividad para una nueva identidad. Cuadro de registro de la segunda síntesis -- 169<br/>TERCERA PARTE: PASOS PARA TRANSFORMAR UNA SITUACIÓN DE HOSTIGAMIENTO EN MÁS VIDA. <br/>1. Primer paso: "Darse cuenta" -- 175<br/>2. Segundo paso: Estrategias para que los actores transformen el hostigamiento -- 191<br/>3. Tercer paso: Estrategias específicas a realizar con las víctimas, hostigadores y observadores -- 201<br/>CUARTA PARTE: ÉTICA DE LA VIOLENCIA Y RASGOS DE UNA ESPIRITUALIDAD DE LA AGRESIVIDAD. <br/>1. La lógica de la violencia y la posibilidad de un nuevo paradigma -- 245<br/>2. Cómo se rompe la lógica de la violencia -- 247<br/>3. Luchar ingeniosamente para ser más humanos -- 249<br/>4. Rasgos de una espiritualidad de la agresividad -- 251<br/>5. Decálogo para una espiritualidad de la agresividad -- 257<br/>Conclusión: ¡Podemos! -- <br/>APÉNDICES. <br/>I-Los siete niveles de comunicación -- 261<br/>II-Los derechos de niños, niñas y adolescentes -- 263<br/>III-Análisis de algunas señales de alerta específicas –273
520 ## - NOTA DE SUMARIO, RESUMEN, ETC.
Toda la nota La violencia está tan presente en nuestra cultura que estamos consintiendo en que el maltrato sea un modo habitual de vincularnos”. Con estas palabras el autor nos introduce en un problema clave de nuestro tiempo, porque el bullying es otra de las tantas expresiones de violencia.<br/>Además de constatar el hecho y buscar sus raíces, el licenciado Juan Pablo Berra nos ayuda a reflexionar sobre el modo de enfrentarlo y tratarlo.<br/>Pero no es un libro de teoría. Apoyado en su propia experiencia personal, avalado por años de práctica en colegios e instituciones, el autor nos acerca el resultado de sus trabajos, y nos ofrece diversas estrategias para resolver una situación que parece ya instalada en nuestra sociedad.<br/>Con un estilo dialogal y testimonial, esta obra ayudará sin dudas a padres y docentes en la gran tarea de educar en la paz y para la paz.
URL, URI, etc. Contratapa
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de audiencia Público genetal
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA – TÉRMINO TEMÁTICO
Enlace autoridades 18
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN
Subdivisión geográfica Argentina
653 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA – TÉRMINO NO CONTROLADO
Término de indización no controlado Convivencia escolar
-- Solución de conflictos
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
CDU Clasificación decimal universal
Tipo de ítem Libros
Holdings
Disponible Perdido Fuente de clasificación Estado Ubicación permanente Locación actual Estante o sala Fuente de adquisición Número de inventario Total préstamos Signatura topográfica Código de barras Numero de ejemplar Tipo de item de Koha Calificador de localización códificado
    Clasificación Decimal Dewey   Biblioteca Susana G. De Batemarco Biblioteca Susana G. De Batemarco Educación Donación 030191   37 BER 030191 1 Libros  

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